小学科学实验是学生进行科学探究的重要方式和手段，实验室则是学生利用实验来对知识的掌握和学习的主要场所，是科学探究学习的重要资源保障。所以，每个学校都十分重视科学实验室的建设，须配备必要的药品、仪器和华体会hth，确保每个学生都能进行实验探究活动。在实验教学方面，通过对实验教学信息化管理，对理科教师进行实验技能培训，使实验教学步入规范化、制度化轨道。能保证学生人人都有动手做实验的机会。
小学建设科学“标准化实验室”的目的在于实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，提高学校实验室“建、配、管、用”的整体水平，在本校建设高水平的标准化实验室。
根据教育部《中小学理科实验装备室规范》等四个行业标准的通知要求，小学科学教学仪器的配备按照JY/T0388-2006《小学数学科学教学仪器配备标准》。学校将配有仪器柜，数量与规格应符合JY/T0385-2006《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.2条。
科学实验室配置方案
实验室配套设施（根据学生数量决定数量）：
1、 教师演示台
2、 学生实验台（每台可坐四个人）
3、 教师实验凳，学生实验凳
4、 供电系统（符合JY0374-2004《教学实验室华体会hth 电源系统》）
5、 教师电源、学生电源（符合JY036-1999《教学电源》）
6、 水槽台
7、 供排水系统
8、 水槽
9、 二联水咀
10、华体会hth安装调试及辅助材料（执行JY/T0385-2006《中小学理科实验室装备规范》）
17776848758
